Europagymnasium Leoben

NEWS-Einblicke in den Schulalltag

Schnuppertag der 4. Klassen

Am Freitag, dem 09.01.2026, fand wieder der Schnuppertag für die 4. Klassen in der Oberstufe statt. Hierbei wurde unseren Schüler:innen der 4. Klassen das einzigartige Oberstufenkonzept des Europagymnasiums vorgestellt: AHS-Plus. Ein Oberstufenkonzept am Puls der Zeit.

  • Einerseits bietet AHS-Plus einen naturwissenschaftlich-technischem Schwerpunkt mit einem Oberstufenlabor, dem NAWI-TECH-Lab, welches durchgehend in der Oberstufe unterrichtet wird. Inhalte des NAWI-TECH-Labs werden unter anderem Moderne Analytik, Wasserstofftechnologie aber auch Future Materials und 3D-Druck
  • Andererseits werden unsere Schüler:innen in unserer Europaklasseeuropafit“ gemacht. Das Angebot reicht von Englisch als Arbeitssprache (z.B. Musik oder Geschichte), Project Days mit Native Speakern und modernen Wahlpflichtfächer wie z.B. Movies & Literature.

Die Schüler:innen der 4. Klassen erhielten aber auch einen Einblick in folgende Inhalte der Oberstufe:

  • Bildungsberatung– was tun nach der 4. Klasse?
  • Unsere Sprachen: Italienisch / Latein / Französisch / Spanisch
  • Psychologie und Philosophie
  • Informatik in der Oberstufe
  • Medizinvorbereitungskurs und ErsteHilfeKurs am Europagymnasium
  • Wahlpflichtfächer und unverbindliche Übungen in der Oberstufe

Wir bedanken uns auch herzlich beim Elternverein, welcher den Schüler:innen der 4. Klasse eine großartige Jause gespendet hat.

 AHS-Plus…. die Oberstufe, die mehr kann.

The wearin‘ of the green … 🍀

We sing out loud on Patrick’s Day,Make celtic crafts in bright display,Irish dances tap and spin,The school alive with joyful grin,We share warm bread, a simple treat,And celebrate with hands and feet. Der 17. März kommt und das Europagymnasium feiert St. Patrick’s Day. Es gab in den ersten 3 Stunden

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Ausstellung der 1C

In der Aula unserer Schule präsentiert die 1C Klasse derzeit eine Ausstellung großformatiger Kunstwerke, die vom Stil des amerikanischen Künstlers Keith Haring inspiriert sind. Die Schülerinnen und Schüler legten sich selbst auf die Bildträger und zeichneten ihre Körperhaltungen nach. So entstanden dynamische Umrissfiguren, die an die ikonischen Bewegungsdarstellungen des Künstlers

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